王波
上海作家叶开在客厅里和客人聊着孩子的教育问题，女儿乔乔就坐在他旁边，时不时插上两句嘴。但聊着聊着，叶开察觉到身边的女儿没了动静。10岁的乔乔不知道什么时候从背后摸出了《格列佛游记》，正咬着指头看得津津有味。
41岁的叶开是著名文学杂志《收获》的副编审，这些书都是他精心为乔乔挑选的，几乎挤满了两个书架。除了刚买回来的大仲马的《三个火枪手》乔乔还没有翻过，其他的书她已经全部看过。其中《哈利·波特与魔法石》她已经记不清看了几遍。
这个痴迷于看书的小学生，对她的语文课本却一点儿都不待见。“我不喜欢语文课本。”小女孩瞪大眼睛颔首说道，仿佛做了一个郑重声明。
在小孩最需要汲取人类文明精华的时候，却给他们喂了垃圾
叶开的痛感，始于2008年秋天。那时，他在写小说之余，忙着研究现代文学中的一些作家和作品。
乔乔的学习基本由妈妈王琦负责监督和辅导。王琦是华东师范大学对外汉语学院的副教授、中国古典文学专业博士，叶开认为由她来辅导女儿的学习绰绰有余。
但很快叶开就发现，妻子根本无法对三年级的女儿进行有效辅导，尤其是无法辅导女儿的语文学习。在前两年乔乔语文经常考100分，可后来拿回来的成绩单上面，成绩一次比一次低。由妈妈辅导做的语文作业，第二天拿回家后，上面经常是红红的一大片叉，乔乔觉得挺委屈。
在学到第七单元第48课《智烧敌舰》时，乔乔又遇到了一道难题。题目要求她回答三国时期最足智多谋的人是谁。因为刚看完《三国演义》彩图本，乔乔欣喜而自信地写下了自己的答案：“孔明和庞统”。这个答案也得到了妈妈的认可。
结果当天晚上，孩子就伤心地回来了。语文老师的标准答案是“诸葛亮”。班里有几个男生也看过《三国演义》彩图本，他们问老师：“为什么不能是庞统？”老师回答，在小学阶段答案只能写诸葛亮或周瑜，写孔明也算错。
为了消解女儿的怨气，古典文学博士王琦和中国现当代文学博士叶开，不得不同时出面跟女儿解释：“庞统是不亚于诸葛亮的一个重要谋士，刘备西征，主要靠的是庞统而不是诸葛亮，诸葛亮的神奇是靠《三国演义》演绎出来的，事实上庞统不比诸葛亮差。”
乔乔这才微笑起来。两位博士当时也笑了，不过是苦笑。这是叶开第一次被孩子的语文教育刺痛。
“你可能觉得很可笑，但这就是发生在我们身边的事情。”如今回忆起来，叶开摇头叹道。
两位博士实在是没想到，他们会在小学三年级的语文题上马失前蹄。
看到乔乔成绩下滑明显，王琦很着急。她找到语文老师，认为不应该让孩子做这么多练习题。
老师告诉她：“从三年级起就有了阅读理解，不再只是认字记词。乔乔的阅读能力有问题。”“不会的，她看书没有障碍。”王琦急忙跟老师解释。因为就在上三年级前的这个暑假，丈夫给女儿买了《哈利·波特与魔法石》，这是他们第一次给女儿买长篇读物。结果8岁的乔乔不仅很快看完了，还开始接着看中国四大名著彩图本。
听完王琦的解释，老师不相信，摇头表示怀疑。这让王琦很忧虑，她开始想，女儿的阅读能力不会真的有问题吧？回到家，她急忙跟叶开探讨起来。
叶开那时正研究现代文学中的乡土文学叙事，已得出结论：“那一代的不少作家不说真话。”
听了妻子的担忧，他拿起乔乔的语文课本，试图弄清问题所在。结果一打开课本，他发现一些不说真话的作家的作品不仅进了女儿所学的教材，而且还要求背诵。更糟糕的是，一些原本是经典的作品，到了教材里被改得支离破碎、面目全非。
他正冒火，转身却发现乔乔正抱着《哈利·波特与魔法石》目不转睛地读着。为了考验女儿，他刻意跟乔乔聊起《哈利·波特》和四大名著彩图本，结果发现里面很多故事和细节，乔乔记得特别清楚。
“这说明她不是胡乱读，是真读懂了。”叶开强调道。他和王琦一致判断：大可宽心，女儿的阅读理解能力完全没问题。
他进而感叹道，小学是孩子学习的黄金时代，因为此时孩子的记忆力非常好。“可是，”他话锋一转，气愤地说，“在小孩最需要汲取人类文明精华的时候，有人却给他们喂了垃圾。教材里面，有很多非常糟糕的东西！”
叶开把乔乔的几本语文教材全都仔细看了一遍。2008年11月，他写了第一篇批判语文教材和语文教育的文章《语文的物化》。在文章中他写道：“中小学的语文课本里选入了很多与花草树木有关的文章。在这些文章里，作者不是欣赏鲜花自身的美丽，而是在鲜花这个符号上寻找道德寓意。”
